Elevloggen innehåller mycket information, allt från personliga reflektioner till bedömningar och feedback. För att du snabbt ska kunna hitta det du söker finns flera smarta filtreringsverktyg. I denna kunskapsartikel visar vi hur du använder filtren, vad de olika kategorierna betyder och hur synlighetsinställningar påverkar vad som visas.
Flödet
I elevloggen visas ett kronologiskt flöde av logginlägg kopplade till den valda filtreringen. Flödet ger en snabb överblick över exempelvis den valda elevens skolrelaterade aktivitet och dokumentation från både personal och eleven själv.
Varje logginlägg i flödet innehåller:
- Datum och tid då inlägget skapades
- Skapare av inlägget
- Kategori
- Synlighetsnivå
- Bild och text
- Allmänt eller ämnesspecifikt
Genom att klicka på ett logginlägg i flödet öppnas det i en dialogruta, där hela innehållet visas. I dialogen kan du se bifogade bilder, länkat material och, om aktiverat, kommentarsfält där olika roller kan lämna återkoppling.
Filtreringsverktyget
I toppen av loggflödet hittar du filtreringverktyget. Här kan du filtrera logginlägg baserat på:
- Elev
- Kategori
- Ämne
- Datumintervall
Filtren visas automatiskt utifrån din roll och vilka elever eller grupper du har tillgång till.
Filtreringsverktyget möjliggör att man som exempelvis klasslärare enkelt kan se sin klass samlade elevlogg, eller som ämneslärare att hitta logginlägg för sina elever som man undervisar inom. Det är även möjligt att kombinera flera filter samtidigt för att snabbt hitta rätt logginlägg.
Kategorier – vad betyder de?
Alla logginlägg måste kopplas till en kategori. Kategorierna styr både vad logginlägget handlar om och vad som går att filtrera på. Beroende på om du är elev eller personal ser du olika kategorier:
För elev
- Elevinlägg – Allmänt inlägg från eleven. Kan handla om skoldagen, tankar eller erfarenheter.
- Reflektion – Elevens egna reflektioner om t.ex. lektioner, uppgifter eller lärandeprocesser.
För personal
- Lärarinlägg – Allmänt inlägg från personalen. Kan innehålla observationer, noteringar eller annat relevant.
- Bedömning – Används för att dokumentera betygsunderlag, provresultat eller andra bedömningsgrunder.
- Feedback -Personlig återkoppling till elevens prestation i ett moment eller ämne.
- Framsteg – Beskriver elevens utveckling över tid, exempelvis inom ett ämne eller område.
Vad styr vilka logginlägg du ser?
Synligheten för ett logginlägg styrs av inställningen ”Visa för” vid skapandet av logginlägget. De logginlägg som visas i flödet beror på om du är skapare, mottagare eller har rättigheter att läsa.
Synlighetsinställningar
Om du är elev kan du välja att visa inlägget för:
- Visa endast för mig – Bara du själv ser inlägget
- Visa för mig och personal – Du och skolpersonal med elevkoppling
- Visa för mig, personal och vårdnadshavare – Du, skolpersonal med elevkoppling och vårdnadshavare
Om du är personal kan du välja att visa inlägget för:
- Visa för elev och mig – Endast elev och du
- Visa för elev och personal – Elev och all skolpersonal med koppling till eleven
- Visa för elev, personal och vårdnadshavare – Elev, all skolpersonal med koppling till eleven och även elevens vårdnadshavare
Inlägg som du inte har behörighet att se kommer inte att visas, även om de är filtrerade!
Kommentarer på logginlägg
När ett logginlägg skapas finns möjlighet att aktivera eller inaktivera kommentarsfunktionen. Denna inställning heter ”Kommentarer” och är aktiverad som standard. Funktionen gör det möjligt för involverade parter som t.ex. elev, personal och vårdnadshavare (beroende på synlighetsinställning) att lämna kommentarer direkt på logginlägget.
Det är möjligt att lämna en kommentar direkt i flödet, men för att se hela kommentarsflödet behöver man klicka på inlägget och öppna dialogrutan.
Kommentarsfältet i dialogrutan fungerar som en enkel kommunikationsyta där det är möjligt att:
- Förtydliga ett inlägg
- Ställa följdfrågor
- Lämna återkoppling eller reflektion
- Dokumentera ytterligare steg i en pågående utveckling
Den som skapar logginlägget bestämmer vid skapandet om kommentarer ska vara aktiverat eller inte. Inställningen kan ändras i efterhand genom att redigera inlägget.